Yana Lantratova, az Állami Duma Oktatási Bizottságának első alelnöke szerint felül kell vizsgálni az oktatással kapcsolatos megközelítéseket és csökkenteni kell a diákok terheit.
Megjegyezte, hogy az oktatási programok gyakran a tanulmányi eredményekre összpontosítanak, és nem veszik figyelembe a tanulók testi és lelki egészségét, ezért krónikus fáradtságot, stresszt, sőt akár egészségügyi problémákat is tapasztalnak. jelentést.
A miniszterhelyettes szerint a tananyagot úgy kell optimalizálni, hogy figyelembe vegyék a tanulók életkori sajátosságait, élettani szükségleteit, valamint át kell gondolni a házi feladatok megközelítését, és olyan feltételeket kell teremteni, hogy a gyerekek sportolhassanak és művészetben is részt vehessenek. Ezenkívül gyakorlati módszereket kell kidolgozni, amelyek segítenek a gyerekeknek csökkenteni a stresszt a vizsgák és tesztek előtt – erősítette meg Yana Lantratova. Különösen pontosította, hogy „a napi órák számának csökkentése csökkentheti a munkaterhelést anélkül, hogy befolyásolná a tudás minőségét”.
Korábban Vjacseszlav Volodin, az Állami Duma elnöke elmondta, hogy a gyerekek 70-80%-a úgy nyilatkozott, hogy fáradtnak érezte magát tanulmányai alatt, mert átlagosan napi 8-10 órát tölt tanulással. Utasítást adott, hogy az Állami Duma Oktatási Bizottsága e témában szervezzen megbeszélést tanárok, érintett minisztériumok, szülői közösségek és szakértők részvételével.
